中文故事
1. 守株待兔
可愛扁平插畫風格。
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農夫在烈日下的田裡辛苦鋤地，汗流浹背。
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一隻驚慌的兔子在田野中飛速奔跑，表情慌張。
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兔子沒看路，「砰」地撞上大樹樁後暈倒在地。
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農夫撿起兔子，臉上露出不敢相信的狂喜表情。
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農夫丟下鋤頭，決定不再耕田，幻想天天有兔子。
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農夫每天靠著樹樁，眼神期待地望著遠方等待。
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太陽下山，農夫打著哈欠，因等不到兔子而失望。
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農夫的田地裡因無人照料，長滿了高高的雜草。
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農夫又餓又累，靠著樹樁嘆氣，肚子咕咕叫。
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農夫孤單地坐在荒蕪田裡，看著空空的雙手後悔。
2. 鷸蚌相爭
中國水墨卡通風格。
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河蚌在陽光下的沙灘上張開殼，悠閒地曬太陽。
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一隻鷸鳥飛來，看到肥美的蚌肉，眼神發亮。
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鷸鳥伸出長長的鳥喙，迅速啄向河蚌的肉。
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河蚌「啪」地一聲合上硬殼，緊緊夾住鷸鳥的長喙。
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鷸鳥和河蚌互不相讓，在河邊激烈地爭吵起來。
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鷸鳥用力想拔出鳥喙，身體向後拉扯，表情痛苦。
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一位漁夫悄悄走近，看到鷸蚌相持不下，面露微笑。
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漁夫伸出雙手，不費吹灰之力就抓住了牠們兩個。
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漁夫提著鷸和蚌，得意洋洋地轉身向市場走去。
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鷸和蚌在漁夫手裡，互相看著對方，露出後悔的表情。
3. 鄭人買履
幽默諷刺漫畫風格。
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鄭人在家裡，用繩子認真地測量自己腳的長度。
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鄭人把量好的繩子放在桌上，匆忙地跑向市集。
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鄭人在市集的鞋店拿起一雙鞋，表情十分滿意。
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鄭人突然拍了一下腦袋，驚覺把繩子忘在家裡了。
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鄭人放下鞋子，轉身飛快地跑回家去取那根繩子。
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鄭人拿著繩子，氣喘吁吁地再次跑回到市集。
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鄭人到達市集時，太陽已下山，所有店鋪都關門了。
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鄭人獨自站在空無一人的市集中央，顯得不知所措。
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鄭人低頭看看自己的腳，又看看手裡的繩子，一臉困惑。
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鄭人拿著沒用的繩子，垂頭喪氣地走在回家的路上。
4. 折箭
厚塗史詩感插畫風格。
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年邁的阿豺王躺在床上，把二十個兒子叫到身邊。
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阿豺王遞給一個兒子一支箭，命令他折斷。
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兒子毫不費力，「啪」的一聲，輕鬆地折斷了箭。
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阿豺王又拿出十九支箭捆成一束，遞給兒子們。
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兒子們輪流嘗試，用盡全力也無法折斷那捆箭。
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兒子們滿頭大汗，互相看著對方，露出不解的表情。
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阿豺王用微弱的聲音向兒子們講述團結的道理。
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兒子們圍在床邊，聽完父親的話，表情變得嚴肅。
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兒子們互相搭著肩膀，眼神堅定，明白了團結的力量。
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一束箭的特寫，它們緊緊捆在一起，閃耀著光芒。
5. 七步詩
古風戲劇感水墨風格。
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曹丕在宮殿裡命令曹植，表情嚴肅而冷酷。
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曹植跪在殿中，臉上流著汗，眼神充滿恐懼與悲傷。
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曹植開始踱步，一邊走一邊構思，氣氛非常緊張。
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畫面切換：鍋子裡的豆子被大火煮著，仿佛在哭泣。
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畫面特寫：鍋子底下燃燒的，正是曬乾的豆萁。
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豆子在沸水中翻滾，悲傷地看著底下燃燒的豆萁。
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曹植在七步內吟誦完畢，眼中含著淚水望向曹丕。
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曹丕聽完詩後，臉上露出複雜又羞愧的表情。
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曹丕揮了揮手，示意侍衛退下，放過了曹植。
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曹植轉身離開宮殿，背景是豆和萁的幻影。
6. 孟母戒子
溫暖教育繪本風格。
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小孟子從學堂跑回家，在路上開心地追逐蝴蝶玩耍。
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孟母正在織布機前專心織布，布匹已織了一大半。
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孟母停下手中的活，溫柔地問小孟子今天的學習情況。
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小孟子漫不經心地回答，說自己學得和以前一樣。
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孟母臉色一沉，拿起剪刀，「喀嚓」一聲剪斷了織布。
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小孟子看到美麗的布被剪斷，嚇得目瞪口呆。
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孟母指著斷布，嚴肅地告訴他荒廢學業的後果。
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小孟子聽懂了母親的教誨，低著頭，臉上滿是愧疚。
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小孟子抬起頭，眼神變得堅定，向母親保證會努力。
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小孟子在書桌前認真讀書，窗外是母親欣慰的笑容。
7. 二子學弈
清新簡約插畫風格。
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圍棋大師秋在課堂上，教兩個學生如何下圍棋。
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學生弈秋專心致志地聽講，眼睛緊盯著棋盤。
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另一個學生弈動卻望著窗外，心不在焉地東張西望。
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弈動的腦中出現幻想泡泡：一隻美麗的天鵝正飛過。
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大師秋在棋盤上落下一子，弈秋立刻明白了其中奧妙。
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輪到弈動下棋，他隨便在棋盤上放了一顆棋子。
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大師秋看著專心的弈秋，欣慰地點了點頭。
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大師秋又看著分心的弈動，無奈地搖了搖頭。
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課程結束，弈秋的棋藝大有長進，而弈動一無所獲。
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弈秋和弈動站在老師面前，兩人表情形成鮮明對比。
8. 回鄉偶書
懷舊水彩繪本風格。
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一位白髮蒼蒼的老爺爺，拄著拐杖走在鄉間小路上。
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老爺爺看著熟悉的村莊，眼神中充滿了懷念與感傷。
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老爺爺的鄉音沒有改變，但頭上的白髮已稀疏。
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幾個天真活潑的兒童在村口玩耍，看到了老爺爺。
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兒童們跑上前，圍著老爺爺，好奇地打量著他。
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一個孩子笑著問：「老爺爺，請問您是從哪裡來的呀？」
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老爺爺聽到問題，臉上露出既無奈又溫暖的微笑。
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老爺爺的腦海中浮現出自己小時候在此玩耍的樣子。
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老爺爺輕輕地摸了摸孩子的頭，沒有回答問題。
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老爺爺獨自一人，在夕陽下望著村莊，背影落寞。
9. 憫農 (其二)
寫實感人素描風格。
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農夫在炎熱的正午，於田地裡費力地鋤禾。
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豆大的汗珠從農夫的額頭滴下，落入腳下的泥土中。
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畫面轉到室內，一個孩子坐在飯桌前，面對一碗米飯。
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孩子拿著筷子，看著碗裡的飯，表情有些不耐煩。
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孩子的腦海中，浮現出農夫在烈日下勞作的辛苦畫面。
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孩子看著米飯，仿佛看到了農夫的汗水，眼神變了。
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孩子低下頭，開始認真地、一口一口地吃著碗裡的飯。
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孩子把碗裡的最後一粒米飯也吃得乾乾淨淨。
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孩子放下空碗，臉上露出滿足和懂得珍惜的表情。
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一碗米飯的特寫，每一粒都彷彿在閃閃發光。
10. 詠鵝
明亮童趣水彩風格。
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七歲的駱賓王站在池塘邊，好奇地看著水裡的鵝。
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一隻潔白的大鵝在碧綠的池水裡，優雅地游著。
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大白鵝彎著脖子，仰起頭，朝著天空「哦哦」地唱歌。
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大白鵝雪白的羽毛漂浮在綠色的水面上，非常美麗。
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鏡頭轉到水下，鵝用它紅色的腳掌輕快地划著水。
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鵝的紅掌撥動清水，在身後留下一道道清澈的波紋。
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小小的駱賓王看著這一切，臉上露出燦爛的笑容。
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駱賓王受到啟發，開始大聲地朗誦自己創作的詩句。
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大白鵝彷彿聽懂了詩，驕傲地挺起胸膛在水中游弋。
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小駱賓王和水中的大白鵝，構成一幅和諧的畫面。